Apresentação do Projeto de Pesquisa

   No dia 27 de abril de 2015 foi  apresentado pela colaboradora  Socorro Cabral a Tese como tema: Narrativas Docentes e a Formação em Contexto Híbridos: O PIBID no Contexto da Cibercultura. Apresentação esta que descreve todos os passos a ser trabalhado ou desenvolvido durante todo o estudo de pesquisa da mesma. 

    O projeto de pesquisa é de grande relevância  tanto para ela quanto para nos como sujeitos em processo de construção, formação e parceria para a elaboração deste projeto. Após a explanação do projeto os alunos fizeram alguns questionamentos a respeito do projeto duvidas do trabalho que esta sendo realizado e outros.    

 Este projeto é de grande importância para nós que estamos participando quanto para todos os que futuramente terão acesso a esta pesquisa realizada por Socorro Cabral, onde terão uma visão a respeito de como os alunos do subprojeto de Pedagogia dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I, trabalharam em uma  sala de aula o que discutiram e aprenderam durante o projeto. 

Mão na massa, aplicação de atividades.

Primeiras atividades apresentadas pelo grupo foram feitas em três etapas onde  foram trabalhado em sala o gênero textual receitas . Nestas atividades observei o desenrolar da aplicação destas atividades desenvolvidas pelas meninas, apresentaram as intervenções utilizando  a proposta do método sociolinguístico de Paulo Freire.

A primeira equipe iniciou a aula com a rotina logo depois apresentou o alfabeto e a palavra geradora onde desenvolveu as atividades para os níveis silábicos e silábicos alfabéticos, apresentou a receita, onde os mesmo durante a aplicação responderam as atividades, solicitaram ajuda, tiveram duvidas. Após  a aplicação das atividades as meninas trouxeram a receita pronta para ser apreciada pelos alunos.

A segunda dupla fez a atividade em dois dias, iniciou com a rotina, revisou o alfabeto, trabalhou a palavra geradora logo após, a receita do biscoito fizeram as intervenções e distribuíram as atividades para os níveis silábicos e silábicos alfabéticos, no outro dia retomaram algumas atividades e corrigiram com eles as atividades realizadas do dia anterior, orientaram os alunos para a realização  do biscoito onde os alunos colocaram a mão na massa. Momento de descontração e  euforia  onde todos queriam fazer os  biscoitos depois de pronto degustaram os biscoito.

Essa atividade foi interessante para analisar 

o desempenho dos alunos, as suas dificuldades e acertos referente a atividade aplicada, como também da turma do PIBID onde eu  pude observa se tinha cumplicidade entre os membros do grupos, conhecimento da atividade a ser realizada, organização das tarefas e dos materiais a ser trabalhado.

 As alunas em relação ao ano passado estão se saído bem e crescendo a cada dia, tendo clareza e desenvoltura na apresentação das atividades o que precisa ser melhorado iremos fazer reflexões durantes os encontros.